Başakşehir Living Lab

Başakşehirli Çocuklar Dijital Oyun Üretecek

  • 6 Şubat 2020
  • 604
Geri Dön
Başakşehirli Çocuklar Dijital Oyun Üretecek

Başakşehir İnovasyon ve Teknoloji Merkezi’nde düzenlenen “Scratch Kodlama Eğitimi” ile çocuklar, kendi dijital oyunlarını tasarlayabilecek.

Başakşehir Belediyesi, Living Lab’de öğrencilere yönelik eğitim programlarına bir yenisini daha ekledi. Teknoloji ve İnovasyon Merkezi’nde eğitime 9-12 yaş aralığındaki 25 öğrenci katılıyor.

“Çocuklar kendi dijital oyunlarını tasarlayabilecek”

Daha önce scratch eğitimi almış, problem çözmeyi seven, yazılıma ilgi duyan ve uygulama geliştirmeyi seven çocuklar, algoritma örnekleri ile Scratch’i pekiştirme, labirent uygulaması, web sitesi tasarlama, hikâye geliştirme ve kodlama eğitimleri sayesinde kendi oyunlarını yazabilecek.

“Amaç hayal güçlerini artırmak”

Kodlama eğitmenleri Merve Coşkun ile Merve Yorgancıoğlu, daha önce Scratch eğitimi almış öğrencilerle Scratch ve algoritmayı pekiştirmeyi hedeflediklerini belirterek, “Eğitimdeki temel amacımız, öğrencilerin matematiksel örnekler çözerek matematiğin kodlamadaki yerini anlamalarını sağlamak, oyun geliştirmek ve onların tasarımcılığını ve hayal güçlerini artırarak hikâye üretmelerini ve hikâyeleri kodlamalarını sağlamak” diye konuştu.

Benzer Haberler
2 Haziran 2020

Online İşaret Dil Eğitimi

Devamını Oku
4 Haziran 2015

Tasarımın İhracata Olan Etkisi

Devamını Oku
29 Ocak 2015

BLL Park Çalıştayı Proje Sunumları

Devamını Oku
12 Ocak 2021

Artık Melek Yatırımcı Olabilirsiniz

Devamını Oku
1 Haziran 2021

Şehrin Anahtarı Artık Cebinizde

Devamını Oku
12 Ocak 2021

Çocuklarla Oyunlaştırma ile Algoritma Eğitiminde Buluşuldu.

Devamını Oku
20 Eylül 2014

Design Thinking

Devamını Oku
6 Temmuz 2021

Çağımızın Yeni Gelir Kaynağı: Vlog Video

Devamını Oku
7 Ağustos 2023

Hızlandırma, Hızlandıramama ve Hızlanmama

Devamını Oku
2 Kasım 2015

İBB Avrupa Birliği İlişkileri Daire Başkanlığı Başakşehir Living Lab Ziyareti

Devamını Oku

İş Birliklerimiz

footer1
footer2
footer3
footer4
footer5
footer6
footer7
footer8
footer10
footer9